为了解学校新学期工作思路，为校长们提供一个互相学习交流的机会，小教科组织召开了校长新学期工作思路交流研讨会。首先是3月5日、3月6日，利用三个半天时间，36位校长分成3个小组在八里庄小学、张山营小学、大榆树小学三所学校进行小组交流。交流围绕“小学规范化建设”的主题，就“如何规范小学管理，提高教育教学质量”和“如何创建学校特色，促进学生‘健康成长、快乐生活、学有质量’，提升学生教师的幸福指数”两个内容进行，小教科科长对校长交流进行总结，主管主任孟顺利提出今后工作要求。3月13日，小教科在左所屯中心小学组织召开了全县校长新学期工作思路交流研讨会，教委主任马铁铃、主管主任孟顺利参加了会议。本次交流是在分组交流的基础上，选取城、川、山六所有代表的学校校长发言。六位校长围绕“小学规范化建设工程”、“办学特色”、“提升师生的幸福指数”等问题，汇报了自己的办学思路。校长们的汇报思路清晰，重点突出，例如第一小学校长以《打造古韵书香校园，促进学校内涵发展》的题目进行了汇报，把“古韵书香校园”作为整体特色进行深入挖掘，赋予“古韵书香”以具体的内涵，打造学校的办学特色。其内涵为“以人为本的办学理念，充满人文关怀、民主和谐的管理，文明现代的行为方式，扎实的科学文化基础，优秀传统文化气质，浓郁深厚的民乐素养”，内涵发展定位准确。“环境彰显特色，活动支持内涵，行为折射品质”的创建思路清晰。大榆树小学校长做了题为《提升队伍素质，抓好常规工作，为学生创造“学有质量”的教育》的思路汇报，“以规范有效的管理，为学生奠定‘健康成长’的基础；以丰富多彩的活动，为学生创造‘快乐生活’的乐园；以优质有效的教学，帮学生实现‘学有质量’的学习”，措施具体。左所屯小学确定“以孩子的健康快乐成长为核心，以学校特色工作的持续稳定发展为基础，提高学校的教学质量，增强师生的幸福感”工作思路，把握两个工作重点，即“以课程改革为重点，提高教师专业化素质，提高课堂教学实效；以特色课程为重点，‘剪’出学生的快乐，‘抖’出学生的健康”，为实现“抓质量、扬特色、创品牌、出精品”的办学目标做着积极的努力。八达岭小学校长做了题为《规范管理见实效，特色办学促和谐》的思路交流，在“继续强化四个概念，以此统一思想，统领工作，上下齐心抓教学”、“以开放式办学为抓手,全面提高学校办学水平”的同时，“以开发校本课程为契机，凸现学校特色办学”，以《长城文化》校本课程开发为切入，创建长城文化特色。花盆小学依据办学实际，引导教师树立“我努力我进步，我进步我发展，发展才有出路”的拼搏意识，努力打造一支“团结一致、奋发向上”的团队。第三小学做了题为《构建和谐校园 夯实文化底蕴》的思路交流，确立了“打造文化品牌学校，办出和谐优质教育”的学校发展长远目标。本学期工作思路为以文化建设为引领，有效落实“健康成长，快乐生活，学有质量”的学生培养目标；“幸福生活，专业成长，教有成效”的教师发展目标。确定了“创建和谐、发展的情感管理文化，做幸福的管理者；浓厚求真务实的教育教学文化，增加教师职业幸福感；深化环境育人特色，打造幸福成长的书香环境”等重点工作。教委马主任做了总结讲话，他对六位校长的发言给予了充分肯定，他指出小学校长的“办学方向明确，内容充实，方法新颖”，可以与市区学校看齐。同时他要求小学在特色办学方面要解决好三个问题：一是，办学定位问题。要解决抓什么和怎么抓的问题，要围绕县教委的工作目标，抓得要准，做得要实。二是，认真落实的问题。要处理好内容、形式、方法、效果的关系。在内容上要先展开，再精选。在形式上可以不拘一格，一切有益于学生健康快乐成长的形式都可取。在方法上，要传承与创新相结合，创新与实效相结合，经典性与普及性相结合。在效果上，要处理好普及性、综合性和时代性的关系，要育体和育心相结合。三是，要用辨证的思维推进特色办学。首先，要处理好常规与特色的关系，以常规工作保运转，以特色工作展亮点；其次，要处理好课内与课外的关系，大胆创设课外空间，激发学生潜质，开启学生心灵。同时要以课内促课外，为课外的发展提供基础保障；第三，要处理好学生、家长、学校、社会的关系。要以学校教育拉动成人教育，以学生的行为影响家长的习惯，以社会实践活动的形式，发挥学校对社会的影响力。交流会中间，左所屯小学展示了学生的课间生活，校长们兴致勃勃的观看了学生们的抖空竹表演和剪纸展室，马主任也对学生们的活动、特色办学给予高度评价。